Talento

Larga ha sido la discusión respecto de si la decisión de localización de la denominada “Clase Creativa” -segmento de la población de mayores habilidades creativas– incide, particularmente para el caso de ciudades y regiones, en el desarrollo socioeconómico. En torno a esta pregunta, nos concentramos en el caso particular de Chile, aplicando herramientas econométricas, de forma de establecer la incidencia que variables relacionadas con capital humano, instituciones, diversidad, desigualdad social y oferta científica tecnológica pueden tener sobre posibles variaciones en el tamaño del segmento de la población que se adscribe a la definición de Clase Creativa.

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